Северо-Кавказский филиал ФГБОУ ВО «Белгородский государственный технологический университет им.В.Г.Шухова» ведёт своё начало от 27 ноября 1998 года, когда был издан приказ №63/03 об организации филиала. Сегодня филиал — это четыре учебных корпуса, лабораторный корпус, физкультурно-оздоровительный центр, хорошая научно-техническая библиотека, аттестованная строительная лаборатория, обеспеченность студентов компьютерами на уровне ведущих вузов европейских стран с выходом в интернет. Учебный процесс осуществляет высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, среди которых доктора и кандидаты наук, заслуженные деятели наук, заслуженные строители РФ, лауреаты почетных званий. Качество обучения студентов соответствует всем требования государственного стандарта, что подтверждается результатами тестирования студентов, проводимом дважды в год. Обучение в филиале проводится по очной, заочной и дистанционной формам обучения по специальностям, широко востребованным на рынке труда. Активно работает в филиале отдел инновационных технологий, где ведутся научные исследования и подготовка научных кадров. Так, в аспирантуре ведут подготовку к защите своих диссертационных работ большое количество сотрудников СКФ БГТУ им.В.Г.Шухова. В филиале за время его существования защитили диссертации 19 кандидатов наук и один доктор наук. Филиал активно сотрудничает с предприятиями по оказанию им научно-исследовательских услуг в области строительства, строительного материаловедения и программного обеспечения, причём сумма оказанных услуг в год составляет не менее 4.2 млн.руб. В структуре СКФ ФГБОУ ВО БГТУ им.В.Г.Шухова действуют курсы переподготовки и повышения квалификации специалистов. Ежегодно проходят обучение более 500 специалистов строительного комплекса. Центром культурной и общественной жизни филиала является воспитательный отдел СКФ БГТУ им.В.Г.Шухова, под руководством которого работают кружки, клубы по различным направлениям, проводятся интересные мероприятия, концерты, дискотеки, игры КВН, выпускается студенческая газета «Шуховская башня»» и научный журнал «Университетская наука». В журнале представлены материалы, которые охватывают широкий круг проблем: методологии; науки и техники в строительстве; организационно-экономические проблемы хозяйствования в современных условиях; проблемы естествознания, информационных технологий, экологии; проблемы педагогики, психологии и социально-культурного развития человека в современных условиях; проблемы культурного наследие и мировоззрения. Журнал издается в печатном виде формата A4 и размещается в электронном виде в формате *.pdf на нашем сайте. Периодичность выхода «Университетской науки» 2 раза в год во II-м и IV квартале. Журнал зарегистрирован в Международном центре ISSN в Париже и внесен в реестр центра. А также представлен в научной электронной библиотеке e-Library.ru и зарегистрирован в наукометрической базе РИНЦ (Российский индекс научного цитирования). Журнал «Университетская наука» пришел на смену ранее издаваемого нами сборника докладов научно-практических конференций. Первый номер научного журнала «Университетская наука» стал интересным и объемным в нем нашли возможным разместить свои публикации такие ученые как д.т.н. профессор В.И.Римшин - заместитель Генерального директора по научной работе АО "ВНИИжелезобетон", д.т.н профессор Мелитопольского государственного педагогического университета имени Богдана Хмельницкого В.С.Еремеев, д.х.н профессор Ташкентского Государственного педагогического университета республики Узбекистан А.Г.Махсумов, д.э.н профессор В.Л.Курбатов, д.т.н. профессор Б.Г.Печеный, д.э.н профессор Д.С.Шихалиева - представители ППС СКФ БГТУ им.В.Г.Шухова Большое внимание в СКФ ФГБОУ ВО БГТУ им.В.Г.Шухова уделяется здоровому образу жизни, физкультуре и спорту: действуют секции, проводятся соревнования различного уровня – от городских до Южного федерального округа. За истекший период выпущено свыше 2 тысяч выпускников, которые работают во всех сферах хозяйственного механизма РФ и за рубежом в должностях от линейных ИТР до управляющих трестами, а также руководителями муниципальных, региональных и федеральных структур.

Медицинский Колледж «Авиценна» — перспективное образовательное учреждение, звено в цепочке профильного медицинского и фармацевтического образования ШКОЛА-КОЛЛЕДЖ-ВУЗ-ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ. Медицинское образование через всю жизнь — воплощение замыслов учредителя колледжа Эдуарда Михайловича Аванесьянц, доктора медицинских наук, профессора, члена Российской Академии Медико-технических наук о совершенно новом подходе к подготовке и повышению квалификации медицинских и фармацевтических работников. Человека, который знает проблему изнутри. Возможность для выпускников 9-х классов — поступить к нам на обучение и за один год освоить программу среднего (полного) общего образования, с присвоением квалификации младшая медицинская сестра, затем продолжить обучение по одной из выбранных медицинских специальностей. Выпускников 11-х классов мы также приглашаем к нам на обучение по всем медицинским специальностям среднего профессионального образования. И при их желании, разрабатываем план индивидуального обучения у нас, при поступлении студента в какой-либо другой ВУЗ. Теоретическое обучение проводится в учебных аудиториях, оснащенных наглядностью, дидактическим материалом в соответствии с предметной и профессиональной ориентациями, в кабинетах фармакологии, анатомии, биологии, химии, математики, доклинических дисциплин, стоматологии и других. В Колледже оборудован компьютерный класс, обучение проводится с использованием дистанционных образовательных технологий.

Образовательная структура МБОУ «Центр образования» города-курорта Кисловодска представляет из себя многоуровневый комплекс непрерывного образования и профессиональной ориентации, который включает: - дошкольное отделение, расположенное в здании по адресу: ул. Крылова д. 16; - школьное отделение, расположенное в здании по адресу: ул. Лермонтова дом 2; - профориентационное и профессиональное отделение, расположенное в здании по адресу: ул. Крылова д. 16; - дополнительное образование, организованно для каждой возрастной группы во обоих зданиях Центра. Управление МБОУ ЦО структурированно по двум взаимосвязанным модулям: - формы коллегиального управления, которыми являются: общее собрание (конференция) работников Учреждения и педагогический совет Учреждения; - исполнительный орган: единоличным исполнительным органом Учреждения является директор, который осуществляет текущее руководство его деятельностью. Высшим органом коллегиального управления является общее собрание (конференция) работников Учреждения. В заседании Собрания имеют право принимать участие все работники Учреждения. Собрание созывается по мере надобности, но не реже одного раза в год. К компетенции Собрания относится: - разработка предложений об изменении Устава Учреждения; - определение приоритетных направлений деятельности Учреждения, принципов формирования и использования его имущества; - утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса; - утверждение отчета директора о результатах самообследования; - утверждение по согласованию с Учредителем программы развития Учреждения; - контроль за выполнением принятых собранием решений. Педагогический совет Учреждения является выборным коллегиальным органом самоуправления педагогических работников, избирается собранием Учреждения. Педагогический совет Учреждения осуществляет функции коллегиального органа между собраниями коллектива и действует на основании положения о педагогическом совете и локальных актов Учреждения. В работе педагогического совета по мере необходимости могут принимать участие представители Учредителя, представители Управления образования, а также обучающиеся и их родители (законные представители). Педагогический совет собирается на заседания по мере необходимости, но не реже 1 раза в полугодие. Решения педагогического совета, принятые в пределах его полномочий и введенные в действие приказом директора, являются обязательными для всех участников образовательных отношений. Непосредственное управление учреждением осуществляет прошедший аттестацию директор, который назначается приказом администрации города-курорта Кисловодска. Директор несет ответственность перед государством, обществом, родителями и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями и Уставом образовательного учреждения. Директор по согласованию с общим собранием определяет стратегию развития, разрабатывает Программу развития, представляет интересы образовательного учреждения в государственных и общественных инстанциях. Тактическое управление школьным отделением осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе, дошкольным отделением, отделением профориентации и профессиональной подготовки, дополнительным образованием осуществляет заместитель директора. Организацию и контроль за безопасностью образовательного учреждения, за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания осуществляет заместитель директора по административно-хозяйственной работе. Учебно-методический отдел организует, координирует и контролирует работу Методического совета и методических объединений центра, учителей и воспитателей, реализующих образование, развитие и воспитание обучающихся; разрабатывает основные направления работы по реализации методической темы школы «Профессиональное самоопределение и многоуровневое непрерывное профессиональное образование» на каждом этапе развития, руководит работой библиотеки, методических объединений, организует инновационную деятельность, совместную работу с другими организациями и учреждениями. Совместно с методическими объединениями изучает и обобщает педагогический опыт, проводит работу по внедрению инновационных педагогических технологий в учебный процесс, организует консультации педагогических работников по методике проведения занятий, оказывает помощь молодым учителям в становлении профессионального мастерства, обеспечивает методическое сопровождение учебных программ, разработке рабочих программ, дидактических материалов. Организует и участвует в научно-методических и научно-практических мероприятиях различного уровня. Обеспечивает эффективное функционирование специальных служб: психологической, логопедической, социальной. В центре созданы органы самоуправления детей (ученический совет) и взрослых (родительские комитеты). Методическое объединение классных руководителей осуществляет педагогическое сопровождение ученического самоуправления, взаимодействует с родительскими комитетами классов по вопросам воспитания школьников. Обучение проводится по очной, заочной и ускоренной формам обучения. Имеется возможность получить одну из профессий по профилям Центра, а так же знания в области экономики, бизнеса, иностранного языка. Программа основного общего образования для учащихся 8 и 9 классов: График обучения дает возможность получить аттестат об общем образовании и одновременно получить специальность, обучаясь по одному из рабочих профилей в Центре, техникуме или в колледже.